Die Vorteile für Studierende durch die Mitarbeit in einer studentischen Unternehmensberatung liegen auf der Hand: projektbezogene Praxiserfahrung im Consulting, eigenverantwortliches Arbeiten und ein umfassendes Weiterbildungsprogramm. In der zwanglosen Atmosphäre des Vereins wird Studierenden der Einstieg in die Beratung leicht gemacht. Da noch kein Berater vom Himmel gefallen ist, gehören Weiterbildung und Erfahrungsaustausch zu den Kernthemen im studentischen Beraternetzwerk. In Case Studies, vereinsinternen Schulungen und Firmenworkshops trainieren Studierende den Umgang mit Kunden, erlernen Beratungsgrundlagen, üben sich im Projektmanagement und erweitern ihre Präsentations- und IT-Kenntnisse. Das Fortbildungsprogramm bietet als Gütesiegel von JCNetwork für Nachwuchsberater das Zertifikat des „Certified Junior Consultant“ (CJC). Die parallel zum Studium gewonnen Kompetenzen machen sich nicht nur in der unmittelbaren Projektarbeit bezahlt, sondern stellen gleichzeitig die Basisfähigkeiten dar, um bei künftigen Arbeitgebern zu punkten.

Aus eigener Erfahrung: Im Vergleich zum Praktikum, in dem man oft nur an einem speziellen Thema arbeitet, sind Projekteinsätze bei studentischen Beratungen sehr vielfältig. Heute berät man einen Existenzgründer in der Nachbarstadt und morgen erstellt man ein Konzept zur Mitarbeiterschulung für einen Konzern. Coachings für Banken können ebenso zum Alltag eines studentischen Beraters gehören wie die Budgetplanung für Museen oder ein Marketingkonzept für eine karitative Einrichtung. Im interdisziplinären Umfeld entwickeln die studentischen Teams praxisnahe Lösungen für kleine und mittelständige Unternehmen sowie für Konzerne – und helfen bei deren Realisierung. Dabei unterscheidet sich die Arbeit eines studentischen Consultant teilweise nur in der Auftragsgröße von der einer professionellen Beratung. Und im Gegensatz zu manchem Praktikum übernimmt man als Berater die volle Ergebnisverantwortung dem Kunden gegenüber.

Sicher verlangen die externen Projekte und die vereinsinternen Aufgaben den Studierenden einiges an Einsatzbereitschaft ab und erfordern in Projektphasen oft einen hohen zeitlichen Aufwand.